在国家公务员考试行测中，片段阅读是一种必考题型，尤其主旨观点题目考的题目较多。
在主旨观点题目中有一种常见的文段叫总分文段，此文段的重点不难理解，一定是在“总说”的部分，但对于这种文段很多考生总是辨析不清，为了帮助大家迅速准确地解决这类题型，云南中公教育专家在此给各位考生介绍下总分文段常见的表现形式，希望对各位考生有所帮助。
1. 提出观点—举例分析
【例题1】随着社会环境的影响和对儿童阅读市场的认识不断加深，越来越多的作家自觉地思考读者定位，发挥自己的刨作特长。
从读者年龄段来说，有的作家专心致志地为幼儿写作，有的专门为小学低年级写作，还有的着力满足小学中高年级的阅渎需求;从写作内容来说，有的作家专门为孩子写科幻故事，有的一心写冒险小说，有的则认真地为孩子写生活故事。
对这段文字概括最准确的是( )。
A.作家应结合自身特长与市场需求确定创作方向
B.定位准确的儿童图书更适合儿童阅读
C.儿童图书作者的创作定位趋向精准
D.儿童图书写作的目的性不断增强
【中公解析】选C。
文段第一句论述随着环境的变化和对儿童阅读市场的深刻了解，需要作者对读者的需求进行定位，接下来举例子说明比如根据年龄、内容等，说明儿童图书作者创作定位的精细和准确。
故选C。
2. 提出观点—原因分析
【例题2】跟电影中创意以导演为中心不同，电视行业创意的中心是编剧。
编剧在电视行业中之所以重要，是因为小画框给视觉发挥的空间没那么大，语言艺术就显得特别重要。
情景剧还有故事情节作为吸引力，而喜剧秀就完全是靠演员的表现和语言的魅力了，又都是在棚里拍，从拍摄上讲是纯技术活儿，创意都在于对话和表演。
对这段文字的主旨概括最准确的是()。
A.比较电视与电影行业创意上的差异
B.强调语言魅力对电视行业的重要性
C.分析电视行业各种构成要素之间的关系
D.解释电视行业创意以编剧为中心的原因
【中公解析】D。
阅读可知，第一句话说明了观点“电视行业创意的中心是编剧”，后面的内容通过跟情景剧和话剧的对比，陈述此观点的理由，由此可知，题干的主旨是D项。
3. 提出观点—原因分析
【例3】若批评不自由，则赞美无意义。
从某种意义上讲，赞美的可信度要靠批评的自由度来检验。
如果我们处在一个不能自由表 达批评意见的环境中，那么无论赞美的声音表达得有多么充分，也不能让公众信以为真，因为最真实的评价总是在一个可以自由竞争的言论环境中产生的。
一旦缺失 了这一保障赞美言论公信力的制度土壤，哪怕赞美真的是出自当事人的真情实感，效果也会大打折扣。
对这段文字的主旨概括的最准确的是()。
A. 赞美与批评是矛盾的统一体
B. 真实的赞美才能达到最好的效果
C. 批评和赞美都需要自由的言论环境
D. 能够自由表达批评才能有真实的赞美
【中公解析】D。
题干第一句点明主旨，后面是对第一句的具体阐述，详细说明批评自由的重要性，而D是主旨句的同义转换，表述恰当。
故正确答案为D。
片段阅读中总分文段还是一种比较常见的文段，中公教育专家希望大家通过多做题逐渐提高正确率。
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