申论是国考中的半壁江山而作文占据了国考申论考试将近一半的分值，因此，将作文写好成为申论的得分关键。
然而，真正的考试中作文得分情况却不容乐观，平均分都在10分左右，是申论教学中值得反思的问题。
由于现在申论作文都为议论文，涉及到分论点的找寻以及论证，难度相对较大，在真正的考试中也经常出现不知道如何论证分论点，甚至不知道是直接抄材料还是直接用自身积累的知识论证等等的问题。
因此，学习如何论证分论点是得高分的重要一步，下面跟着云南中公教育老师一起探讨分论点的论证方法。
一、例证法
用举例子的方式进行论证。
不止于用一种例子进行论证，更倾向于用一种例子来源的多个例子或两种及两种以上例子来源综合使用。
1.古今典故:用一个或多个历史典故进行论证，最好应用古代以及现代的相近例子对仗使用，增加论据的说服力。
比如：16年市地，论证好政策能够满足人民意愿这个分论点时，就可以采用古代的张居正的一条鞭法以及现代的二孩政策，进行对比论证，增加论证丰富度。
2.自身知识储备(热点)和材料例子：从材料当中筛选合适的例子再加上自身已有的例子共同使用，使文章立足于材料却又高于材料。
二、理论证
用讲道理的方式进行论证。
此种方法比较单一空泛，因此使用时应该多角度分析，增加论证力度。
1. 原因影响分析：在论证分论点时，可以剖析分论点主体产生的原因以及带来的影响，无论消极或积极的都可以进行分析论证。
2. 政策结合原因或影响分析：围绕分论点，选取当前的政策或国家方略进行论证，同时进一步分析政策的原因或影响，使达到论证观点的目的。
3. 原理结合原因或影响分析：用常见的、常用的原理或效应进行论证，同时结合原理对分论点的原因影响进行剖析。
(常见的原理或效应有：马太效应、破窗效应、鲶鱼效应、刺猬理论等)
4. 政策假设分析：选取合适的政策或方针，之后围绕分论点用假设性的方法对分论点论证，帮助增强语言的说服力。
三、例证与理证结合
将举例子与讲道理的方法结合在一起共同使用。
因为单独举例子或单独讲道理进行论证都不够形式多样、内容丰富，所以我们可以两者结合，优势互补，共同论证。
1. 多个例子结合原因影响分析：例子的使用就参照第一种例证法中的具体方法，再对例子分析原因或影响。
2. 多个例子结合原理分析：举两个来源的例子，再结合分论点选取合适的原理效应进行论证。
3. 政策结合例子分析：用目前的政策和多个例子共同论证。
上面提供了三种分论点的论证方法，具体的使用就根据我们的作文分论点进行筛选，平时可选取其中一两种自己比较擅长容易掌握的进行练习，最终形成自己的得分技巧，提高作文分值，最终走上成公之路。
更多考课程信息详询保山中公教育（baoshan offcn）
更多公职考试信息，保山公务员考试信息（http://baoshan.offcn.com/）